|
|
Кухня советуем.
Поиск, где? Санк-петербург, ликвидация
|
|
|
|
|
|
- -
/>участки. Когда Ялта стала быстро заселяться, Аутка соединилась с Ялтой и
вошла в черту города. И мало-помалу греки были вытеснены дальше, на гору, в
так называемую Верхнюю Аутку. Греческая церковь, находившаяся в Нижней
Аутке, стала считаться русской, священников к ней посвящали русских, и
богослужение совершали в ней уже на славянском языке. Греческой же осталась
небольшая, невзрачная, даже не каменная, а деревянная церковка св. Феодора
Тирона в Верхней Аутке. Она к тому же не была самостоятельна, а приписана к
русской церкви.
И к тому времени, как Чехов поселился в Аутке, между греками и русскими
шли острые споры по случаю назначения новых священников, перестройки
церквей, относительно церковного имущества и пр. Представители греков во
главе со священником явились к Чехову и просили его взять на себя защиту их
дела. А.П-ч согласился на их просьбу, принял в деле большое участие, был с
документами, которые они дали ему, у архиерея. Противная партия не понимала,
отчего он хлопочет, была раздражена и толковала, что он сам грек, потому и
хлопочет за греков.
К нашей школе А.П-ч относился очень тепло. С удовольствием о ней
слушал, расспрашивал и смеялся разным маленьким анекдотам, которые у нас
нередко случались. Ученицы школы были большею частью дети тех же аутских
греков и жили на той же улице, что и он. Почти все это были бедные дети.
А.П-ч как-то зашел в школу, спросил учителя. Его не было. Тут-то
девочки в первый раз и познакомились с писателем. Потом он постоянно
встречал их на улице, маленьких, с большими связками книг, и заговаривал с
ними. И иногда, прибежав в школу, дети с восторгом сообщали, что Чехов
говорил с ними. Иной раз надо было послать А.П-чу книги. Попросишь снести их
одну девочку, идут непременно две или три. Они любили бегать на "белую
дачу", как в Аутке скоро прозвали чеховскую дачу, иногда ссорились из-за
того, кому идти. Он давал им иногда гостинцы, присылал для них /461/
некоторые детские книжки. Раз предложил: "Напишите, какие книжки вам
хотелось бы иметь в школе, я привезу их". И действительно, возвратившись из
Москвы, он привез все книжки, которые были записаны. Приблизительно к этому
времени относится приезд в Ялту Московского Художественного театра. Приезд
московских артистов, да еще такого театра, был настоящим и большим
праздником для города. Билеты раскупались нарасхват. Из чеховских пьес
играли "Чайку" и "Дядю Ваню". Автор был в театре, его приветствовали
взволнованно, радостно и шумно{461}.
5
Мне пришлось раза два докучать Антону Павловичу своими произведениями.
Вот что высказал он в разное время по поводу писательства.
Я просил прочитать рассказ.
- Знаете, - начал он говорить, когда прочел, - прежде всего о
начинающем писателе можно судить по языку. Если у автора нет "слога", он
никогда не будет писателем. Если же есть слог, свой язык, он, как писатель,
не безнадежен. Тогда можно рассуждать о других сторонах его писаний.
Он встал с моей тетрадью в руках и перегнул ее пополам.
- Начинающие писатели часто должны делать так: перегните пополам и
разорвите первую половину.
Я посмотрел на него с недоумением.
- Я говорю серьезно, - сказал Чехов. - Обыкновенно начинающие
стараются, как говорят, "вводить в рассказ" и половину напишут лишнего. А
надо писать, чтобы читатель без пояснений автора, из хода рассказа, из
разговоров действующих лиц, из их поступков понял, в чем дело. Попробуйте
оторвать
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >>>
- -
|
|
